寻觅孩子们学习的快乐

成功英语建校十余年，通过我们不懈的努力和改进，已经得到了广大家长的认可，通过口口相传我们迎来了一批一批新的学员，也送走了一批一批老学员，曾经我们很引以为傲我们一直保持着“严格”的文化，给家长朋友们印象最深的一点，就是孩子不会不让走，每堂课要求孩子在单词、课文、作业、练习册方面都要合格，每次课要做到让孩子真正学会。但是正因为要保持严格对待学生，我们也听到了家长这样形容我们：家长会对孩子说：“你不会就留着吧”，“你不好好学给你送成功去，不会不让你走”等诸如此类的话。似乎成功被形容成了“炼狱”般的学习场所。

在家长们因为孩子被留下而等的失去耐心时，我们也在深入地观察被留的学生的原因，大致有以下几种情况：

一、作业没按时完成，虽然参加辅导课，但不带作业。

二、辅导课参加完，上正课单词又忘了。

三、未参加辅导课，作业未完成，单词、课文不背。

四、家长很忙，没时间管孩子，家长不关注孩子的学习情况。

五、课前马虎，错了一点儿。

孩子经常被留下，他自己会把被留当成一种习惯，会慢慢地失去追求上进的勇气，也不相信自己有不被留的能力了，当有一天他被留烦了，就放弃了。中途放弃是我们和家长都不希望看到的，半途而退会一定程度上助长孩子的退缩心理，也不易于他们的成长。

其实教会孩子一流的英语是我们最终的目的，同时我们也很在意孩子们的心情和感受，我们也希望孩子是在快乐中学习。但孩子毕竟缺少一些自控能力和坚韧的毅力，有时候需要必要的帮助和引导。

那么，我们如何帮助孩子解决“挨留”的困惑，在学中寻觅到真正的快乐呢？

按时完成作业

每周我校只上一次正课，一周之内孩子首先应做到完成作业。有时候孩子在做作业时会说：“不会”，老师能理解，所以我校才要求孩子一定在参加辅导课时带齐作业，把会做的作业写完，不会的内容在老师地帮助下也能完成。完成作业的过程也是巩固知识的过程，是非常必要的。表面看似是老师对孩子的要求，实际上是要在正课前解决作业问题，这样也就减少了一项被留的项目。